三臺(tái)體育單招文化課培訓(xùn)
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拿到試卷后,要迅速把握試卷全貌,以便確定答題策略和時(shí)間。至于做不出第一題,主要是焦慮心情所致,可以先放一放,心情平靜后,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)做也不遲。
在答題過(guò)程中要統(tǒng)籌兼顧,聯(lián)系前后試題激活記憶,還要認(rèn)真審題,預(yù)防“陷阱”和干擾答案。一些考生看題一目十行,看到似曾相識(shí)的題目就貿(mào)然下筆,結(jié)果吃虧不小。所以,做題須從容,先求正確,再求速度。
最后,鄭教授送在場(chǎng)學(xué)子和家長(zhǎng)以下話語(yǔ),為他們祝福加油:學(xué)習(xí)有目標(biāo)才能進(jìn)取、情感有交流才能快樂(lè)、生活有追求才能完美、心靈有期待才能幸福。
實(shí)際進(jìn)行時(shí),可從以下三方面入手:(1)改變讀書(shū)環(huán)境,使自己與外在干擾性刺激隔離;到圖書(shū)館去,選擇安靜角落的位子讀書(shū),即可達(dá)此目的。(2)使讀書(shū)活動(dòng)簡(jiǎn)單化,除書(shū)本及必要的文具外,不攜帶足以分心的東西(如小說(shuō)、化妝品等)。(3)如在家中自修讀書(shū),務(wù)使房間保持單純安靜;桌面上少擺陳設(shè),使自己的心思所及,除書(shū)本之外,涉及不到其他東西。很多年輕人讀書(shū)時(shí)喜歡講究請(qǐng)調(diào)(如邊聽(tīng)音樂(lè)邊讀書(shū)),殊不知"請(qǐng)調(diào)"蹦實(shí)施人分心的干擾性刺激。 使目的單純化 在讀書(shū)或做事之前,求專心,專心就是心無(wú)旁顧的專注于正在進(jìn)行中的一件事。即使同事有數(shù)件事要你做,要想把事情做好,也只能在一段時(shí)間之內(nèi)做好一件事。人沒(méi)有三頭六臂,同一時(shí)間數(shù)事并進(jìn),難免顧此失彼。晚間課后作業(yè)如有數(shù)種,宜按時(shí)間與作業(yè)分量,予以順序的分配;分配決定之后,即按分配在一段時(shí)間內(nèi)只集中注意于完成一件事。如此,目的單純,心路專一,正如趕路一樣,能收單位時(shí)間內(nèi)走得最遠(yuǎn)距離的時(shí)效。如果做到東想西想,表面忙碌,最后時(shí)間精力耗光,仍然沒(méi)有成績(jī)。
文體要固定:文體不限不代表沒(méi)有文體,要寫(xiě)什么象什么。記敘文要三分之二的篇幅落足于敘述,議論文反之。寫(xiě)記敘文,最好將主人公設(shè)定為自己,用第一人稱入文,不喊口號(hào),情真意切。寫(xiě)議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用后的引申,做到首尾呼應(yīng)。
不要學(xué)“古董英語(yǔ)”。任何語(yǔ)言都是活的,每天都會(huì)發(fā)展,學(xué)習(xí)陳舊的語(yǔ)言毫無(wú)新鮮感,而且基本無(wú)處可用。不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言不是我們要學(xué)的語(yǔ)言,多讀外文報(bào)紙、多看原版影視作品才會(huì)有助于補(bǔ)充新詞匯。
重點(diǎn)語(yǔ)法:考生考前要梳理重點(diǎn)語(yǔ)法,包括時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣、定語(yǔ)從句、名詞性從句、狀語(yǔ)從句??忌啥鄰?fù)習(xí)平時(shí)練習(xí)中的錯(cuò)題,做到對(duì)考點(diǎn)心中有數(shù)。
作為門(mén)檻較低及考生目標(biāo)大相徑庭的省統(tǒng)考,考試的內(nèi)容注定保守,甚至,沒(méi)有讓你一展實(shí)力的機(jī)會(huì)。故此,備考時(shí)注重基本功訓(xùn)練,對(duì)你大有益處。還有些考生,喜歡談?wù)搼?yīng)試技巧,真是進(jìn)了考場(chǎng),若是肚子里沒(méi)點(diǎn)東西,基本還是無(wú)計(jì)可施?!∪?、各個(gè)科目訓(xùn)練要均衡想要藝術(shù)統(tǒng)考完美收官,最好在各個(gè)科目訓(xùn)練上,取得均衡?!傉f(shuō),短板單招補(bǔ)習(xí)班會(huì)讓你持續(xù)吃虧,但你如果認(rèn)真補(bǔ)強(qiáng),它反而不那么招人煩。對(duì)于絕大多數(shù)考生而言,優(yōu)勢(shì)的項(xiàng)目提分難度,真心太大,發(fā)展空間太小。但是把弱勢(shì)項(xiàng)目,從零分提到及格線,卻相對(duì)容易很多。
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